《性教育》S3：美美与共，和而不同

多等了大半年，我们迎来了全新的《性教育》（《性爱自修室》）第三季。

个人感觉，这季的故事、主题有了不少改变，最大的变化，当属从“一切问题皆可谈性”渐渐转换成了“性不是一切问题的答案”，就像珍·米尔本说的那样，“并非所有事情都源于性”。

这既是《性教育》的一大进步，也是该季的一大缺陷——主题的进阶和宽泛化，无形中稀释了性喜剧的最大优势，开始显露驳杂和空泛，因此我认为该季相比前两季是略显不足的。

话虽如此，第三季还是提供了许多有趣且深刻的“状况”，值得探讨。

笑声依旧

坦白讲，第三季的搞笑元素有所减少，以至于都有点“含重口味的轻喜剧”的意思了……不过，《性教育》依然保持了性喜剧本色，并贡献了不少举重若轻的优质笑点。

比如首集开场是一长串各组CP啪啪啪的剪辑，结果里面混入了艾米和史蒂夫蹦床的画面。

尽管都是剧烈运动下的汗流浃背，但此幕却如一股清流，显著提升了开篇的质感（效果比一堆正经笑话里插个荤段子更好）。

还有欧迪斯和鲁比在一起的消息满校园传开了，具体的传播链是这样的：欧迪斯告诉了埃里克，埃里克不小心告诉了亚当，亚当告诉了莉莉，莉莉告诉了所有人。

“我和你说一个秘密，你可千万别告诉其他人啊。”这结果是不是很熟悉？

第二集开头，埃里克和亚当亲热时终于决定“直捣黄龙”了，然后两个人的第一反应都是趴下，接着各自换着各种受的姿势。

讲真，这一幕把我逗得乐不可支，什么叫“遍地飘零”、“无一无靠”啊，简直活灵活现。

此外，本季仍保留了许多屎尿屁的三俗段子，比如大家去法国旅行那段，拉希姆在大巴上拉完大号后马桶堵了，他一边要忍受厕所外吃了致幻蘑菇high翻天的杰克逊和卡尔使劲敲门，一边还要与自己的排泄物斗智斗勇……

我发现《性教育》特别喜欢给人玩尬的、卸包袱，先前拉希姆的人设不是近乎完美嘛，这就给您破了偶像光环。

更别提后面丢屎引发了一连串灾难，都出现撞车这样的小型车祸了，大巴上那两位进入忘我境界的人还在亲热。

这对不分场合无时无刻都在亲热的小情侣简直是本剧吉祥物，堪称行走的性爱机器。

当然，第三季也有不少传统风格的经典笑料，像是与薇薇安长期短信“文爱”的帅气男友尤金出现时，可谓满校瞩目、震翻全场，结果帅不过五秒，得意忘形的薇薇安就摔进了清洁推车。

有了各式各样好玩笑点的加持，无论最后实际观感如何，《性教育》S3都不会显得无聊。

心病常有

虽说欧迪斯和梅芙的“性知识诊所”没开下去，可在机缘巧合下，他们在首集中还是提供了一次解惑服务。

戴克斯被冒充“性爱大师”的凯尔误导，把女友对性体验失望归咎于自己的生殖器偏短，于是欧迪斯和梅芙先后教育了他“长度不等于能力”、发挥想象力去寻找女友喜好”的道理。

清楚这些后，戴克斯果然一帆风顺——依然有许多青少年不明白此类常识，所以才显出普及正确性知识的重要性。

之后更多开导课程是在校外完成的。比如宠物猫乔纳森出意外死后，辛西娅把做爱当成了唯一发泄方式，快把老公杰弗里整废了……欧迪斯得知他们两夫妻无法生育以及乔纳森的重要性后，提出了有效疏导情绪的意见。

任何反常的行为背后都有问题可寻，有时候只需要人去找出来，说出来，排解掉。

本季更多的解疑功劳来源于“正牌讲师”珍，她开导艾米的过程特别经典。艾米仍没从上季性骚扰事件中彻底走出来，她总是有意无意躲着男友史蒂夫，就因为害怕任何形式的亲密接触。

在梅芙的建议下，艾米接受了珍的咨询诊疗，慢慢接受了“我没法变回事情发生前的自己”的实事。

可艾米的问题尚未得到根本性解决。在与梅芙吵架时，两人互相指出了对方的毛病，艾米也因此正视了自己不愿与史蒂夫分手的不负责任行为。

事后在吐露心病和抱怨时，珍顺着她的话头，渐渐了解了艾米原先“无原则讨好型”的人格，以及总是把错误归咎到自己身上的问题。

艾米的深层隐疾在于，她觉得那次公车上的性骚扰是由自己的微笑引起，“因为我的微笑（善良）才招来别人的伤害。”

珍敏锐捕捉到了这点，于是斩钉截铁地说出了适用于所有性侵/性骚扰案件的真理：那绝不是你的错。

在珍的专业解惑和梅芙的友情陪伴下，艾米渐渐找回了神采，并决定往前大迈一步，尝试进入空窗期，试试不找伴侣、一个人生活的状态。

对许多人来说，单身没啥大不了的，可对艾米这样长期习惯于依赖别人的姑娘而言，此举无疑是巨大进步。

还有先后寄宿在哥哥彼得家和科林老师家的无业游民迈克尔，他一直找不到活下去的方向，于是就有了归还笔记本道歉后，珍给出金玉良言的经历。

迈克尔童年记忆中有一个很温柔的母亲和一个欺凌自己的父亲，而后来严苛无趣的他身上，只剩下了父亲的印记……对此，珍的建议是找到让自己愉悦的事物。

接着，迈克尔便在料理中找到了快乐，反抗了霸凌他的哥哥，跑来与莫琳袒露心迹并旧情复燃，一气呵成。

渴望改变、想活出个人样的迈克尔，整个人的气质都不一样了……只不过离婚和儿子两座大山，仍是他继续努力的关键所在。

人生的问题，从来不止于性。

纪律与个性的边界

本季的“校园整风改革”是最有争议也最具讨论价值的部分，因为它以令人不适的烈度，把现实中的教改痛点，搬进了原本形同“乌托邦乐园”的莫戴尔高中。

这条故事主线有一个前提背景：因为衣原体病毒感染和性爱音乐剧，莫戴尔高中已经有了“性爱学校”的外号，而珍又以学校为例，写书批评了校园性教育的落后。

即是说，无论观点是正是反，莫戴尔高中都已声名狼藉，新闻摄制组经常进出，学校的社会关注度很高——董事会压力极大，新校长霍普·哈登是带着改革重任临危受命的。

搞清楚这点，就明白了霍普力求学校挽回声誉的初衷和压力。

话虽如此，霍普还是想按自己的节奏来——首次亮相出场就跳了支舞，席地而坐，告诉学生们自己是年轻校友……初登场的霍普，传递了她想和学生们做朋友的信号。

在具体做法上，霍普的第一步是树立优等生杰克逊作为榜样，希望以积极正确的学生领袖形象来引导校风。

霍普甚至还肯定了欧迪斯和梅芙的诊所，可见一开始时，她是抱着开明态度走改良路线的。

然而，戴克斯在学校里裸奔的场面被电视台拍下来后，霍普的温和方针就开始变得激进了：她拆掉了“藏污纳垢”的废弃厕所，给学校所有道路划了中分线，增加了许多限制性校规，把箱子全部重新涂色等等。

此外，霍普叫停了充斥着suck字眼的性爱主题校歌《操到忘掉痛苦》，并开始干预“纠正”学生们的仪容仪表，打鼻钉的梅芙、化艳妆的莉莉等人都是重点关照对象。

可这些或软或硬的规定并未带来实质性改变，于是霍普选择以刚克刚，宣布所有学生都要身着校服上学。

有了统一标准后，剩下要对付哪几个刺头就清楚多了。

不光如此，霍普还制定了新的 “生长发育课”，这套性教育课程十分保守，要求男女分开授课，男生课的主题是禁欲、歧视性少数群体、恐惧性病，女生课的主题是性爱错误论，还直接给少女们观看分娩视频，这么奇葩的骚操作，绝对是“恐袭式禁欲”……

正确性教育的必要性与校园纪律性的利弊，相信大家多少都有体会，可《性教育》第三季最鸡贼的地方就在于此：它用中世纪般落后的性观念来强行树立个性与共性的矛盾，借此回避了适度遵守纪律的积极意义，好处在于躲掉了性教育真正尖锐的争论，坏处在于缺失了严肃讨论的根基。

霍普不是没有与学生沟通的渠道，顶替杰克逊成为优等生代表的薇薇安，就希望用开办论坛、校刊等方式实现师生交流。

可惜，霍普无视了薇薇安的合理建议，只把她当成了自己改革意志延伸的眼线和工具人……此时，她已越走越远了。

终于，在莉莉写的外星人主题“小黄文”登报、媒体继续炒作新校长无能、董事会震怒痛批、下定校园开放日是最终机会后，被逼急的霍普走火入魔，开始不断放大招，把学校改名为斯巴克赛德，用公开羞辱的方式，处罚了卡尔、莉莉和亚当三名违规者，并当场给了唱反调的拉希姆停学处分。

另外，霍普让薇薇安在开放日上做报告，也只因她能体现性别种族多样性——正是如此精于计算的冷漠，才让原本支持霍普的薇薇安改变主意。

事实证明，此时没有退路的霍普早已不在乎学生们的想法了，在她看来，校园论坛只是青少年们发牢骚的地方，她被身份认同的政治正确狂热弄烦了：“你们这群脆弱的小屁孩最好早点明白，现实世界根本不在乎你们那些矫情的问题。”

某种程度上，霍普说的很对……可她错在没有持续改变的努力，以及把成年人世界的现实痛楚甩到了尚处在象牙塔中的青少年身上。

带头反水的薇薇安把霍普的话录音后群发，联合全校学生在校园开放日上搞了波全线反杀。

本该为“洗心革面”的莫戴尔高中正名的清白日，成了学生们公布自己性主张的狂欢节……霍普无法阻止，彻底溃败。

然而，学生的“犯上作乱”终归要付出代价，投资人撤资了，莫戴尔中学将被卖掉，准毕业生们只能去别的学校，否则没法毕业。

这场戏里我最在意的不是学生们的失落，而是他们在“以暴制暴”的狂欢后，没有“反叛”到底——大家仍旧穿着校服上学（显然已接受了着装规定），看来个性与纪律之间，并非都是你死我活。

这条故事线，以欧迪斯和霍普的交谈结尾。霍普认为学生瞎反抗是自作聪明，自毁前程，“我比你们大不了几岁，但我们那代人更守规矩，这不也过来了。”

“可问题一直都存在，只是以前的孩子不敢提出来罢了。”

霍普没错，欧迪斯也没错，世上的斗争往往是“正确与正确的冲突”。

上一代人在沉默和隐忍中成长，不代表下一代人就非得重走老路，事实上，我们应该相信所有点滴的进步，并为之不懈奋斗。

诚实面对感情

最后来聊聊几条感情线。不知大家发现了没有，《性教育》这部剧中的所有青少年人物，无论是非对错，顶多只有犹疑和困惑下的误伤，却从未有过主观意识上的欺骗（就算骗了也会主动坦白），这种近乎空想主义的诚实，构成了认识所有感情关系的基础底色。

先说埃里克和亚当这对。出柜已久的埃里克要比长期深柜的亚当积极、从容地多，这就让不擅自我表达的亚当经常陷入被动，难怪埃里克要在亚当又一次犯怂时生气：我无法接受另一半不能全情投入。

之后亚当学会了不直视别人说心里话的办法，这才准确向埃里克表达了自己想做0的意愿，让两人关系转危为安。

真正的考验，源于埃里克去尼日利亚参加婚礼的经历，他发现妈妈在老家编造了许多虚幻的谎言，厌倦虚假的他，鬼使神差下被摄影小哥欧巴勾搭走了——当走进同性恋酒吧后，他第一次感觉自己找到了真实向往的状态，随后半推半就接受欧巴的吻也就不奇怪了。

这段体验点燃了埃里克的灵魂，他想用自己真实的姿态“走出去”，然而亚当只享受两个人独处，他还远没做好这样的准备，甚至永远做不好这样的准备。

这一难以调和的矛盾迟早会浮现，埃里克坦诚自己的亲吻只是提前引爆，如果继续迁就亚当，他会开始怀疑自己，“我已经准备好了飞翔，而你仍在蹒跚学步，而且我觉得你不想张开翅膀。”

分手是必然的结果，这不是谁的错，而是两人的方向不同。

如果这段感情以如此别扭的结果收场，未免僵硬了些……所幸，在感情之外，亚当在桑兹老师的指引下去参加了犬类比赛，还邀请妈妈和老师观看了自己和“夫人”的新人秀，并得到了鼓励奖。

亚当从未露出过这样的笑容，即便是和埃里克一起时也没有。人生的美好价值绝不只是一段相恋相依的感情，这也让亚当的坦诚和未来多了不少暖色。

接着是卡尔和杰克逊。其实刚开始时，杰克逊只是单纯被潇洒不羁的卡尔所吸引，对方“不听话”的言行举止，正好暗合了他不满霍普策略的逆反心理。

随着共同经历的不断增加，两人循序渐进地走入日久生情的剧本，更何况，像杰克逊这样长期承受高压、扮演优等生的人，特别吃“坏孩子”那一型。

真正要命的问题，是两人关系更进一步时的纠结：卡尔是个标准的酷儿（Queer），长着女身却非二元性别，杰克逊不知道自己是不是喜欢着“女生”卡尔，如果不是，那自己又是否是gay呢？

类似的问题也困扰着卡尔，两个人一时间都找不到合适的相处方式。为此，杰克逊还特意询问了作为蕾丝边的母亲，只是他的情况要比妈妈复杂多了，拐弯抹角了半天也得不到答案。

在找准各自的认知定位之前，关系是没法深入了，两人暂且恢复成“普通朋友”是相对最好的办法。

对于这段关系我有些无话可说……但我相信，随着年龄增加和不断成熟，他们总会找到自己的位置。

最后来谈谈欧迪斯和梅芙这对欢喜冤家吧。由于上季结尾“轮椅男”艾萨克偷偷删信息的行为，两人一直处在埋怨对方的闹情绪状态，梅芙责怪欧迪斯失态犯错后不知检讨悔改，欧迪斯责备梅芙毫无表态对自己无动于衷。

所以新学期开始时，互相喜欢的两人形同陌路……但这一时期，两人也各自经历着一段新感情。

有一说一，艾萨克总体上是个很不错的男生，与梅芙颇为般配，当他们俩日渐亲密有了实质性突破时，心中有愧同时心有不甘的艾萨克，主动把自己做的错事给说出来了。

如此自爆的行为，让不少咒骂、痛恨艾萨克的观众有些“一拳打空”的感觉吧~艾萨克不想一错再错，他想堂堂正正得到梅芙的青睐，即便说出来后梅芙可能会和他绝交。

虽然艾萨克做什么都改变不了犯下的错误，但至少他做出了应有的补救，这下选择权就落到了梅芙手上。

和动不动闹脾气的欧迪斯相比，艾萨克确实更为成熟，加上后者一直帮助梅芙恢复母女关系，梅芙最终选择了与他和好（建议大家看作品时多点事实判断，少些价值判断）。

又一次被欧迪斯气到后，梅芙意识到艾萨克确实更懂自己，于是她回去认真听了对方删信息的理由……情绪和气氛都到了，该来的自然来。

梅芙与艾萨克的亲热是本季《性教育》中我最喜欢的戏份之一，那份渴望亲近的冲动和试图理解的抚摸，真的含有些许神圣……能认真描绘残疾人性爱的作品确实不多，这才有“平等”精神嘛。

另一边，源于暑假一场派对时的冲动，欧迪斯和鲁比成了炮友，两人经历了一段字面意义上的“日久生情”。

尽管存在藏头藏尾的曲折，以及过度包装的闹剧，但他们俩确实越来越像一对正常热恋的小情侣了。

这段感情的坎，在于露比的家庭：她家一点都不光鲜靓丽，可以说很普通，母亲忙于工作，父亲是个对药物成瘾的瘫子，露比毫无怨言地接受并照顾着家庭，她唯一在意的，就是对象能否接受自己的家庭。

所以，在欧迪斯的“完美表现”后，鲁比情不自禁地说出了“我爱你”，这吓到了无所适从的欧迪斯，一句“那太好了”也瞬间浇熄了露比刚刚燃起来的心火。

之后露比疏远了欧迪斯，并在对方来道歉时挑明了自己的困境，为了掩饰自卑和窘迫，她穿上了厚厚的铠甲保护自己，当她难得为一个人卸甲却没得到期待的回应时，重新穿上的铠甲只会更坚固、更难脱——一时没跟上节奏，就永远错过了。

这段感情戛然而止略显可惜，但欧迪斯的诚实是正确的，就像雅各布说的那样，“别做出自己办不到的承诺”。

回到男女主角身上，梅芙知道真相后一直有意修复和欧迪斯的关系，但总是缺少合适机会，直到两人被遗落在加油站，才能在不受干扰的情况下交代清楚——欧迪斯重复了心声后，两人立马死灰复燃。

可梅芙毕竟和艾萨克在一起了，她不想脚踏两条船，在乱糟糟的心态下，因为母亲偷偷带走妹妹的事，两个男人机缘巧合碰到了一起，并且毫不意外地爆发了争吵。

注意到梅芙“不知道该怎么选”困境的艾萨克，明白自己被绿了，黯然离场……还是那句话，好的人不一定是对的人。

我很欣赏《性教育》的创作态度，没陷入“因果报应”或者“矮化迁就”之类的狭隘心理，艾萨克的人格很健全，他有血有肉，有尊严有脾气，因此在他的感情得而复失后，我没有产生“你丫活该”的爽快或“你真可怜”的同情，这样很好。

搬走各自心头上的大石头后，欧迪斯和梅芙把话说开，终于走到了一起。

接下去本该是有情人终成眷属的戏码，但《性教育》决定让结局不止于小情小爱。

在自己的优秀、努力以及母亲的资助下，梅芙获得了去美国参加资优生项目的机会，她本想为了欧迪斯而放弃，可在艾米的鼓励下，梅芙正视了自己的心声：不要为了一个男孩放弃宝贵的机会，更何况对一个家境不佳的女孩来说，任何这样的机会都不能轻易错过。

梅芙来向欧迪斯道别，说了一句“后会有期”，欧迪斯也没有哭哭啼啼，他们俩都成长了——两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。

我印象中，《性教育》只有拍摄三季的计划，但现在第三季结尾明显留了许多坑没填，看来第四季有戏？如果有的话，到时候我会再来的，祝大家“爱”得愉快！

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《性教育》S3：美美与共，和而不同

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